culture: La culture (Faudrait-il ... les montants ... ?: Baisser fortement/légèrement/Maintenir au niveau actuel/Augmenter légèrement/fortement/NSP) - Q63_16

primaire: L'école maternelle et primaire (Faudrait-il ... les montants ... ?: Baisser fortement/légèrement/Maintenir au niveau actuel/Augmenter légèrement/fortement/NSP) - Q63_17

secondaire: L'enseignement secondaire (collège, lycée) (Faudrait-il ... les montants ... ?: Baisser fortement/légèrement/Maintenir au niveau actuel/Augmenter légèrement/fortement/NSP) - Q63_18

superieur: L'enseignement supérieur (universités, BTS, IUT...) (Faudrait-il ... les montants ... ?: Baisser fortement/légèrement/Maintenir au niveau actuel/Augmenter légèrement/fortement/NSP) - Q63_19

recherche: La recherche scientifique (Faudrait-il ... les montants ... ?: Baisser fortement/légèrement/Maintenir au niveau actuel/Augmenter légèrement/fortement/NSP) - Q63_20

rapport_max_fr: Rapport maximal entre revenus en France, dans l'idéal - Q24

rapport_max_monde: Rapport maximal rentre revenus sur Terre, dans l'idéal - Q25

revenu_max_ideal: Revenu maximal idéal en France (Si la France était une société idéale, quel serait le revenu mensuel le plus élevé ?: champ libre/infini/NSP) - Q22

desavantager: Proportion à désavantager (À l'occasion d'une réforme fiscale, quelle proportion de français (les plus riches) faudrait-il désavantager ?: %/NSP) - Q28

avantager: Proportion à avantager (À l'occasion d'une réforme fiscale, quelle proportion de français (les plus riches) faudrait-il avantager ?: %/NSP) - Q29

note_actuel: Note distribution actuelle (Selon vos préférences en matières d'inégalités, vous pouvez noter chaque graphe entre -2 (je n'aime pas cette répartition) et +2 (j'aime...): [-2;+2]/'') - Q35_1

note_utilitarien: Note distribution utilitarienne/Benthamite (Selon vos préférences en matières d'inégalités, vous pouvez noter chaque graphe entre -2 (je n'aime pas cette répartition) et +2 (j'aime...): [-2;+2]/'') - Q35_2

note_rawlsien: Note distribution Rawlsienne (Selon vos préférences en matières d'inégalités, vous pouvez noter chaque graphe entre -2 (je n'aime pas cette répartition) et +2 (j'aime...): [-2;+2]/'') - Q35_3